主要课程

模块1   孕妇的护理

1、培训要求：

通过本模块技术培训，使培训对象能够

（1）掌握女性生殖系统解剖和生理

（2）掌握妊娠期的生理、心理变化和护理

2、培训主要内容：

（1）理论教学内容

1.1    女性生殖生理

1.1.1  女性外生殖器

1.1.2  女性内生殖器

1.2    女性乳房

1.2.1  乳房结构

1.2.2  女性乳房特点

1.3    月经生理

1.3.1  初潮

1.3.2  周期

1.3.3  出血时间和出血量

1.3.4  月经血的特点

1.3.5  月经期症状

1.4    月经卫生

1.4.1  正确使用经期卫生用品

1.4.2  局部清洁

1.4.3  减轻不适症状

1.5    妊娠生理

1.5.1  卵子受精

1.5.2  受精卵的发育

1.6    胎儿发育特点

1.7    早期妊娠护理

1.7.1  常见症状

1.7.2  健康指导

1.8    中期妊娠护理

1.8.1  常见症状

1.8.2  健康指导

1.9    晚期妊娠护理

1.9.1  常见症状

1.9.2  健康指导

3、培训方式

（1） 理论教学：除一般常规课堂教学方式外，部分采用案例分析法，景模拟式。

模块2   产妇的护理

1、培训要求：

通过本模块技术培训，使培训对象能够

（1）掌握分娩期生理和分娩期健康指导

（2）掌握产褥期心理护理和生活护理知识和技能

（3）掌握产后健康指导知识和技能

2、培训主要内容：

（1）理论教学内容

1.1    临产前护理

1.1.1  了解分娩

1.1.2  产道

1.1.3  产力

1.1.4  胎儿

1.2    分娩先兆

1.2.1  子宫收缩

1.2.2  见红

1.2.3  破水

1.3    分娩期健康指导

1.3.1  第一产程健康指导

1.3.2  第二产程健康指导

1.3.3  第三产程健康指导

1.4    产褥期一般护理

1.4.1  产褥期母体的生理变化

1.4.2  产褥期的特殊情况及处理

1.4.3  饮食和营养

1.5    乳房护理

1.5.1  哺乳前准备

1.5.2  喂奶时常见异常情况的处理

1.6    产后健康指导

1.6.1  产后心理护理

1.6.2  产褥期卫生与产后锻炼

（2）技能实训内容

2.1    分娩期三个产程的健康指导

2.2    产褥期护理

2.3    产褥期营养配置

2.4    哺乳前准备

2.5    喂奶时常见异常情况的处理

2.6    为新生儿称体重

2.7    产后体操

3、培训方式

（1） 理论教学：除一般常规课堂教学方式外，部分培训内容利用多媒体教学工具，使学员完整了解本职业实际工作中的各个环节，达到形象化教学目的。

（2）技能实训：采用案例分析法、情景模拟式。

模块3   婴儿护理

1、培训要求：

通过本模块技术培训，使培训对象能够

（1）了解常见意外事故

（2）熟悉特殊婴儿的护理

（3）掌握新生儿、婴儿的一般护理知识

（4）掌握新生儿、婴儿日常护理方法

（5）掌握对婴儿盥洗、服药、测体温、更衣、换尿布方法

（6）掌握常用物品的消毒方法

（7）掌握三种意外事故的预防，处理

2、培训主要内容：

（1）理论教学内容

1.1    环境与衣着卫

1.1.1  室内空气卫生要求

1.1.2  保持室内空气清新的方法

1.1.3  衣着的卫生要求

1.1.4  衣服、尿布的更换

1.2     婴儿一般护理

1.2.1  婴儿哭声观察

1.2.2  婴儿睡眠观察

1.2.3  婴儿大便观察

1.2.4  婴儿小便观察

1.2.5  婴儿体温测量

1.2.6  给婴儿喂药

1.2.7  为婴儿盥洗

1.2.8  沐浴

1.3    特殊婴儿护理

1.3.1  早产儿的护理

1.3.2  兔唇、腭裂婴儿的护理

1.3.3  发热婴儿的护理

1.3.4  腹泻婴儿的护理

1.4    新生儿

1.4.1  各种不同新生儿

1.4.2  新生儿的特点

1.4.3  新生儿的表现及护理

1.5    消毒工作

1.5.1  空气消毒

1.5.2  奶具、餐具消毒

1.5.3  玩具消毒

1.5.4  衣被

1.6    意外事故的预防，急救

1.6.1  跌伤

1.6.2  烫伤

1.6.3  窒息

(2) 技能实训内容

2.1    衣服、尿布的更换

2.2    婴儿沐浴

2.3    给婴儿测体温

2.4    给婴儿喂药

2.5    奶具，餐具消毒

2.6    玩具消毒

2.7    尿布毛巾消毒

2.8    轻度烫伤处理

2.9    窒息急救

2.10   头部皮下血肿处理

3、培训方式

（1） 理论教学：除一般常规课堂教学方式外，部分培训内容利用多媒体教学工具，使学员完整了解本职业实际工作中的各个环节，达到形象化教学目的。

（2） 技能实训：采用案例分析法、情景模拟式。

模块4   婴儿常见病的预防和护理

1、培训要求：

通过本模块技术培训，使培训对象能够

（1）了解新生儿、婴儿常见病的病因、临床表现

（2）了解计划免疫的顺序

（3）熟悉常见病的预防及护理

（4）熟悉接种注意事项

（5）掌握接种后的护理

2、培训主要内容：

（1）理论教学内容

1.1    新生儿常见疾病

1.1.1  新生儿黄疸

1.1.2  红臀

1.1.3  脐炎

1.1.4  脐疝

1.1.5  鹅口疮

1.1.6  先天性髋关节脱位

1.2    常见呼吸道疾病

1.2.1  上感

1.2.2  支气管炎

1.2.3  肺炎

1.3    常见消化道疾病

1.3.1  腹泻

1.3.2  便秘、肠套

1.4    常见营养性疾病

1.4.1  小儿佝偻病

1.4.2  缺铁性贫血

1.4.3  营养不良

1.4.4  肥胖

1.5    常见五官科皮肤疾病

1.5.1  中耳炎

1.5.2  湿疹

1.5.3  脂溢性皮炎

1.6    常见传染病

1.6.1  水痘

1.6.2  细菌性痢疾

1.7    计划免疫

1.7.1  计划免疫的顺序

1.7.2  预防接种的注意事项

1.7.3  预防接种的护理

3、培训方式建议

（1） 理论教学：除一般常规课堂教学方式外，部分培训内容利用多媒体教学工具，结合部分完整案例进行全过程剖析，使学员完整了解本职业实际工作中的各个环节，达到形象化教学目的。

模块5   小儿营养与喂养

1、培训要求：

通过本模块技术培训，使培训对象能够

（1）了解营养基础知识，

（2）熟悉婴儿消化代谢特点

（3）掌握婴儿喂养方式及断乳，能为婴儿配奶

（4）掌握婴儿补充食物的添加知识及技能

2、培训主要内容：

（1）理论教学内容

1.1       营养基础

1.1.1  热能

1.1.2  脂肪

1.1.3  碳水化合物

1.1.4  维生素

1.1.5  矿物质

1.1.6  膳食纤维

1.1.7  蛋白质

1.1.8  水

1.2       婴儿喂养

1.2.1  婴儿消化代谢特点

1.2.2  母乳喂养

1.2.3  人工喂养及配奶

1.2.4  混合喂养

1.2.5  断奶

1.3    添加补充食物的意义

1.4        婴儿补充食物添加原则、顺序

1.5    婴儿常用补充食物制作

(2) 技能实训内容

2.1       为婴儿配奶

2.2       制作蛋黄泥

2.3       制作鱼泥

2.4       制作肝泥

2.5       制作菜水

3、培训方式

（1） 理论教学：除一般常规课堂教学方式外，部分培训内容利用多媒体教学工具，使学员完整了解本职业实际工作中的各个环节，达到形象化教学目的。

（2） 技能实训：采用案例分析法、情景模拟式。

模块6   婴儿生长发育与早期促进

1、培训要求：

通过本模块技术培训，使培训对象能够

（1）了解小儿语言的发展和心理卫生

（2）掌握小儿感知觉和运动的发育

（3）掌握小儿体格发育特点及规律，掌握小儿神经心理发育、发展了解小儿体格生长的测量及评价，掌握小儿各期生长发育监测的重要意义

（4）掌握婴儿的体锻和游戏

2、培训主要内容：

（1）理论教学内容

1.1       小儿体格发育

1.1.1  小儿体格生长

1.2        小儿神经心理发育

1.2.1  感知觉的发育

1.2.2  运动的发育

1.2.3  语言的发展

1.2.4  婴儿心理卫生

1.3       小儿生长发育监测

1.3.1  影响小儿生长发育的因素

1.3.2  生长发育监测意义

1.4       婴儿早期促进

1.4.1  建立合理生活制度

1.4.2  培养良好的生活习惯

1.4.3  动作训练

1.4.4  感知训练

1.4.5  听语音、发音训练

1.5       婴儿体锻与游戏

1.5.1  婴儿体格锻炼

1.5.2  婴儿常用体锻方法

1.5.3  婴儿游戏

(2) 技能实训内容

2.1       抚触

2.2       被动操

2.3       主被动操

2.4       户外活动、晒太阳

3、培训方式

（1） 理论教学：除一般常规课堂教学方式外，部分培训内容利用多媒体教学工具，使学员完整了解本职业实际工作中的各个环节，达到形象化教学目的。

（2） 技能实训：采用案例分析法、情景模拟式。